Escuela de Postgrado en Audición, Lenguaje y Aprendizaje

CURSO:

ESTRATEGIAS DE MEDIACIÓN EN EL AULA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIO-EMOCIONAL

Objetivos:

   - Desarrollar aspectos teóricos sobre la modificabilidad cognitiva y la
    mediación

   - Analizar las necesidades de los maestros y alumnos en el contexto
    de la escuela y en función de los aprendizajes y el desarrollo socio
    emocional.

   - Brindar estrategias de intervención en el aula para la mejora de los
    aprendizajes y las relaciones interpersonales en el aula

Participantes:

- Docentes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, Estudiantes
de Pedagogía y afines

Duración: 25 horas pedagógicas.

Fechas y horarios: Del 04 al 08 de agosto (3:00 p.m. a 6:45 p.m.)

Lugar:

Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje
Martín Pizarro 172 Valle Hermoso de Monterrico– Surco

Inversión: S/. 220.00 nuevos soles

Temas a tratar.

Día	Hora	Tema
Lunes 04	3:00 p.m. – 3:30 p.m.	Dinámica de presentación
	3:30 p.m. – 5:00 p.m.	¿Se puede modificar la mente?
		Concepciones del aprendizaje.
		El maestro mediador de aprendizajes para la vida.
		Criterios de mediación.
	5:00 p.m. – 5:15 p.m.	DESCANSO
	5.15 p.m. – 5:45 p.m.	Criterios de mediación.
	5:45 p.m. – 6:45 p.m.	Trabajo Grupal: Analizando la realidad de nuestras aulas.
	5:45 p.m. – 6:45 p.m.	Elaboración de principios como ejes transversales.
Martes 05	3:00 p.m. – 3:30 p.m.	Las dificultades de aprendizaje. ¿Dónde está el problema?
	3:30 p.m. – 5:00 p.m.	Enseñar a pensar. El desarrollo de capacidades.
	5:00 p.m. – 5:15 p.m.	DESCANSO
	5:15 p.m. – 6:00 p.m.	El acto de pensar: funciones cognitivas
	6:00 p.m. – 6:45 p.m.	Aplicación de los aspectos teóricos a la práctica educativa: Identificación de funciones cognitivas deficientes en nuestros alumnos, análisis por áreas o asignaturas. Elaboración un listado de las habilidades cognitivas que favorezcan el trabajo en las áreas curriculares.
Miércoles 06	3:00 p.m. – 4:00 p.m.	Desarrollo de capacidades orientadas a la interacción positiva con el medio: Organización del pensamiento.
	4:00 p.m. – 5:00 p.m.	Metacognición: Componentes de la actividad metacognitiva
	5:00 p.m. – 5:15 p.m.	DESCANSO
	5:15 p.m. – 6:45 p.m.	Mediación de la percepción
	5:15 p.m. – 6:45 p.m.	Aplicación y trabajo grupal
Jueves 07	3:00 p.m. – 4:00 p.m.	Categorización: organizando la mente
	4:00 p.m. – 5:00 p.m.	Resolución de conflictos
	5:00 p.m. – 5:15 p.m.	DESCANSO
	5:15 p.m.- 6:45 p.m.	Identificación de funciones cognitivas y criterios de mediación para la resolución de conflictos.
	5:15 p.m.- 6:45 p.m.	Trabajo grupal.
Viernes 08	3:00 p.m. – 4:00 p.m.	Orientaciones metodológicas para la mediación en el aula.
	4:00 p.m. – 5:00 p.m.	Estrategias cognitivas y metacognitivas.
	5:00 p.m. – 5:15 p.m.	DESCANSO
	5:15 p.m. - 5:45 p.m.	Estrategias para el trabajo del maestro mediador en el aula: Contenidos – Materiales – Interacción - Ambiente.
	5:45 p.m. – 6:30 p.m.	Aplicación a situaciones concretas: trabajo grupal.

Ficha de Inscripción.

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Fax: (511) 706-9050 Teléfono: 706-9000
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